学校可以使用基于云的通信与学生和教师进行真正的个人数字交互.
"... Pero ¿qué hay de MIS necesidades?“这不再只是一个过于情绪化的短语，你的伴侣喃喃自语，你所有的学生和老师都要求你的教育体验和个性化。. 沟通是创造个性化教育体验的关键, 但我们如何连接和交流是不断发展的. 通信即火狐体育手机(CPaaS)使他们能够以自己的方式进行连接和协作, 与不断变化的技术需求保持同步, sin romper la banca.
我的朋友史黛西是美国东海岸一所大型大学的IT管理员。.UU. 上周我们在谈论学生之间的交流方式不同于仅仅五年前。. Diferentes aplicaciones, 需要不断处理的设备和新技术. 他的校园正在进行数字化转型。, 但我不是百分之百确定他们所做的事情会跟上增长的步伐。. "¡Caramba!" pensé para mí mismo. “提高校园数字参与的代价不应是不确定的。!"
我们讨论科技如何影响校园的连接方式。. 虽然总是会有人们相互互动, 下一波连接将来自门锁, sistemas de calefacción y aire acondicionado, máquinas expendedoras, control de incendios y más. 基于对象的通信和管理具有独特的挑战，因为这些对象不够智能，无法对它们收集的信息做出决策. 他们需要一个人与物体对话的平台. 但她担心基础设施臃肿，每隔几年就需要进行大规模的硬件检修。."
“¿Qué pasa con una plataforma basada en la nube?”, pregunté. “CPaaS真的可以在不需要大量复杂工程的情况下改进协作学习。. 可在现有基础设施上运行，且不占用太多空间, ya que todo está en la nube, 可与关键应用程序集成，提供极大的灵活性, como páginas web, LMS学习管理系统，甚至是移动校园应用, y aprovecha la inteligencia artificial ... Y no va a romper la banca. 这真的是校园参与的推动。”.
现在我们来谈谈如何连接人与人之间的交流。, objetos y procesos con tecnología basada en la nube. 我不确定他会做些什么来应对他的挑战。, 但他仍然认为，一个基于云的平台可能是一种方法。.
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Greg Kovich
Global Sales Lead, sector EducaciónGreg Kovich领导ALE教育部门的全球销售. Greg监督或创建了多个教育解决方案，包括“沟通基础知识”。, un curso sin influencia de proveedores sobre comunicaciones de red digital; "Campus seguro": una solución que une las alertas de emergencia con la colaboración del primer servicio de emergencia y la notificación masiva; "Campus seguro": una solución que permite a los instructores limitar el acceso de la red de estudiantes a determinados sitios; y “Continuidad de la educación en pandemias”: una solución que permite la instrucción en el aula en caso de que la institución cierre debido a una crisis de salud o ambiental.
Se graduó en 1992 por la Universidad de Indiana,拥有超过20年的信息技术经验.
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